ぱっと見て分かる教科書P90の授業
| 主な教師の指導助言 | 向山型算数のポイント | |
| @ | □４読みなさい。 辺イウに赤線を引きなさい。隣の人と確認しなさい。 |
そろわなかったらやり直し。 |
| A | ◆マークの所を指さしなさい。読みます。 | |
| B | そこに図が書いてある。それをそっくりそのままノートに写しなさい。そっくりならＡ，何か抜けていたらＢ，間違っていたらＣです。Ｃの人は書き直しです。これはちょっと難しいぞ。書けたら持ってきます。 | 事前に書き直しの時の条件を言う。 |
| C | できた人は，線からはみ出ないように色を塗ります。 | 時間調整をさせる。 |
| D | 念のため先生問題です。（黒板に同じ図を書いておく） 先生の引く線が高さだと思ったら○，違うなら×を書きなさい。（５問出題） |
念のため問題を出し詰める。 |
| E | □４に戻ります。その図に「高さ」を書き込んだら持ってきなさい。 | |
| F | ○をもらった人は，計算して面積を求めます。ノートに式と答えを書きなさい。もちろん言葉の式も書くんですよ。できたら持ってきます。 | 基本型を必ず書かせる。 はやくできた子から板書させ，答え合わせ。 |
| G | 91ページ，□５。右の平行四辺形の面積・・・・・・・。 @は一緒にやります。式をノートに書きなさい。 |
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| H | 式は何ですか，○○さん。 あっていた人は○を書きなさい。では，計算して答えを出しなさい。 |
指名して答えさせる。 |
| I | ABは自分でやります。Bができたら持ってきなさい。 | はやくできた子から板書させ，答え合わせ。 |
| ＊ | 計算スキルをやる。 | |