学校図書　５年生下【割合とグラフ】向山型算数でこう授業する（９）
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ぱっと見て分かる教科書P70,71の授業

主な教師の指導助言 向山型算数のポイント
① □１下のグラフは，学校の前を通った車について，種類ごとの割合を表したものです。 ・教師が読む。
② その下の数直線，指さしなさい。
０，１０，２０・・・・１００，％。		 ・途中で隣と確認させる。
③ ①乗用車は，全体の何％でしょうか。
もう一度，数直線を指さしなさい。
乗用車の部分だけ，赤鉛筆でなぞりなさい。		 ・数直線部分をなぞらせる。
④ ノートに次のように書きます。
乗用車→□％
□の中に数字を書きなさい。		 ・指名して答えさせる。
⑤ もう一度，数直線を指さしなさい。
トラックの部分だけ，青でなぞりなさい。		 ・色を変えてなぞらせる。
⑥ ノートには，さっきと同じに書きます。
トラック→□％
□の中に数字を書いたら，持ってきなさい。
○をもらった人は，自転車・バスも同じに書きなさい。		 ・トラックの部分でチェックする。

・できた子から板書させ，答え合わせ。
⑦ ③調べているとき，学校の前を通った車は全部で５０台でした。
それぞれ何台通ったでしょうか。		 ・読ませる。
⑧ 全員起立。ノートに，くらべられる量を求める言葉の式を書い
たら座りなさい。		 ・指名して答えさせる。
⑨ その下に↓を書いて，乗用車を求める式を書きなさい。
お助けも，もちろん書くんですよ。
式が書けたら持ってきなさい。
４２％ → ０．４２
もとにする量 × 割　合 ＝ くらべられる量
↓ ↓ ↓
５０ × ０．４２ ＝ □
○をもらった人は計算して，答えを求めなさい。		 ・今までの基本型で書かせる。
⑩ できた人は，残りのトラック・自転車・バスも同じにやりなさい。
バスができたら持ってきます。		 ・できた子から板書させ答え合わせ。
⑪ はかせ君マークの所を読みなさい。 ・「帯グラフって何ですか？」
と詰めても良い。
⑫ その下の２行のところも読みなさい。
⑬ ７１ページ。円グラフの所も，帯グラフの部分と同じに進める。
計算の所は，計算機を使用する。
⑭ 計算スキルの１８をやる。