ぱっと見て分かる教科書P３０の授業
［あまりのあるわり算］
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主な教師の指導助言 |
向山型算数のポイント |
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| ① | ノートの新しいページに日付・ページ数・タイトルを書きなさい。 | |
| ② | ２９ページ。□１指さしなさい。「２．５リットルのジュースを０．８リットルずつ水とうに入れます。０．８リットル入れた水とうは何こできて、ジュースは何リットルあまるでしょうか。」読みます。 | そろわなかったら、「算数の勉強ができるようになるには声がきちんと そろわなくちゃいけない」と言って、再読させる。 |
| ③ | もう一回読みなさい。 「２．５リットルのジュースを０．８リットルずつ水とうに入れます。 ０．８リットル入れた水とうは何こできて、」ストップ！ 右の図指さしなさい。 □の上に「０．８リットルが□個」と書きなさい。 |
教科書を何回も読ませるために、途中でストップさせる。 【遅い子を待たなくていい問題】 早く書けた子を指名して答えさせる。大いにほめる。 |
| ④ | もう一回読みなさい。 「２．５リットルのジュースを０．８リットルずつ水とうに入れます。 ０．８リットル入れた水とうは何こできて、ジュースは何リットル あまるでしょうか。」 右の図指さしなさい。 ０と１のあいだの真ん中のメモリに数字を書き入れなさい。 「あまり□リットル」と書いてある□に数字を書き込みなさい。 |
教科書を何回も読ませるために、途中でストップさせる。 【遅い子を待たなくていい問題】 早く書けた子を指名して答えさせる。大いにほめる。 |
| ⑤ | ①式を書きましょう。 ノートに①式と書いて、式を書きなさい。 |
【遅い子を待たなくていい問題】→教科書に書いてある 早く書けた子を指名して答えさせる。 大いにほめる。 |
| ⑥ | ②右のように計算しました。あまりは何ﾘｯﾄﾙになるでしょうか。 ノートの左半分に、先生と同じように筆算の式を書きます。 あとはいつもと同じように○と→を付け加えて、右の式をそっくり写しなさい。 |
ノートの書き方を教える。（次からは同じように書きなさい） 書いてあるとおりに写させる。 |
| ⑦ | 式の下、女の子がなんか言っているなあ。セリフを読みなさい。 「あまりは１のままでいいのかな。」 |
指名して答えさせる。 |
| ⑧ | ③あまりの小数点は、どこにつけたらよいでしょうか。 その下に式が書いてある。それをさっき書いた筆算の横に、先生が黒板に書くように、ノートに写しなさい。 ＝と×と＋は上下でそろえるんですよ。 写し終わった人は、□の中に数字を書き込みなさい。 |
ノートの書き方を教える。（次からは同じように書きなさい） 書いてあるとおりに写させる。 【ノートの書き方はここをクリック】 |
| ⑨ | ◆マーク読みなさい。 「小数のわり算では、あまりの小数点は、わられる数のもとの 小数点にそろえてつけます。」 さっきの筆算の式に、あまりの↓を付け加えます。 ノートに同じに写しなさい。 |
定義を読み、書き方を教える。 【ノートの書き方はここをクリック】 |
| ⑩ | 検算をします。ノートに先生とまったく同じに書きなさい。 書き終わった人は、次のように読んでいます。 「２．５わる０．８は３あまり０．１。検算は０．８かける３は２．４。 ２．４たす０．１は２．５。２．５と２．５は同じです。」 ・先生と一緒に言う。 ・隣同士で言う。 ・全員で言う。 |
検算の書き方を教える。 早く書けた子には、式の読み方を言わせる。 先生の言ったとおりに言えるようにする。 【ノートの書き方はここをクリック】 |
| ⑪ | ◆マークをそっくりノートに写しなさい。写した人は読みます。 | 定義をノートにそっくり写させ読ませる。 |
| ⑫ | 旗問題が３問ある。１問につきノートは１ページ使いなさい。 ①を今と全く同じやり方でノートに解きなさい。①ができたら持っ てきます。○をもらった人は②③を解きます。③が出来た人から 黒板に書きなさい。 |
同じに書いてなかったら書き直させる。 出来たこから板書させ、答え合わせをする。 答え合わせの言い方は、さっき練習したとおりに言わせる。 |
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