ぱっと見て分かる教科書P20の授業
| 主な教師の指導助言 | 向山型算数のポイント | |
| @ | はかせ君マークのところを読みなさい。 「約分」って何ですか。○○くん。 |
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| A | その下の２行も読みます。 | |
| B | □６ ２人が，１２／１８を約分しています。２人の考え方を説明し ましょう。 左の男の子の考えを，黒板に次のように書きます。 そっくり写しなさい。 →ノートの書き方へ ・○の中に割る数字を書き込みなさい。 （答えあわせのあと） ・次，□の中に割る数字を書き込みなさい。 |
書き方を例示する。 |
| C | 同じように，女の子の考え方を次のように書きます。 ○の中に割る数字を書き込みなさい。 |
同じやり方で書かせる。 |
| D | ◆マークのところを読みなさい。 １回で約分するにはどうすればいいですか。○○さん。 |
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| E | 念のため先生問題です。 ８／１０を約分します。 １回で約分するにはどうすればいいですか。○○さん。 （最大公約数で約分します） では，この間とおなじように約数を書き，最大公約数を○で囲みなさ い。そのあとは，女の子のやり方で解きなさい。ただし，お助け計算 としてわり算は必ず書くんですよ。 →ノートの書き方へ （できた子が１／３ほどになったら） 答えは次のように読みます。 「１０分の８の，１０と８の最大公約数は２なので，分母の１０を２ でわって５。分子の８を２でわって４。答え５ぶんの４です。」 練習しなさい。 |
書かせ方を例示してやる。 次からは，これと同じ方法で書かせる。 約数・わり算などの補 助計算も必ず書かせる。 |
| F | さらに念のため，先生問題です。 ６／１６を，今とまったく同じやり方で約分しなさい。 もちろん約数，わり算のお助けも書くんですよ。 できたら持ってきなさい。 |
下の旗問題を使う。 できた子に板書させ，答え合わせ。 |
| G | さらにさらに念のため３／２１も同じように約分しなさい。 できたら持ってきなさい。 ○をもらった人は，旗問題のCからEまでを同じにやりなさい。 Eができたら持ってきます。 |
できた子に板書させ，答え合わせ。 |
| H | Eが○だった人はFGをときます。 Gができたら，黒板に書きなさい。 |
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