東京書籍　６年生上【比と比の値】向山型算数でこう授業する（１）

ぱっと見て分かる教科書P４８～５０　□１の授業

　

　　　主な教師の指導助言

向山型算数のポイント
① 今日から新しい単元に入ります。ノートの新しいページに日付・ページ数・タイトルを書きなさい。 日付･ページ数もノートに書かせる。赤鉛筆でページ数を囲ませる。
② 書けた人は起立。４８，４９ページのセリフを読んだら座りなさい。 立たせることで、準備が遅い子を追い込む。
③ □１指さしなさい。「学校と家とで作った・・」読みなさい。 そろわなかったら、「声がきちんとそろうと算数の勉強ができるようになる」と言って、再読させる。
④ 学校で作ったドレッシングの□を指さしなさい。
酢は何杯あるか、教科書に直接書き込みなさい。
サラダ油は何杯ありますか。書きなさい。		 テンポよく聞く。
書いた答えは一斉に言わせる。
⑤ では、家で作ったドレッシングのところも同じように書きこみなさい。 答えは一斉に言わせる。
⑥ ４９ページ。☆１指さしなさい。隣の人と確認しなさい。「学校で作ったドレッシングは・・・」のところを読みなさい。 そろわなかったらもう一度。
⑦ そこに学校で作ったドレッシングの図が出ています。
これをノートにそっくり写しなさい。写したら□の中に
数字を入れて、持ってきなさい。		 説明はせず、教科書に載っている考え方をそっくりそのまま写させる。
（→もそっくり写させる）
間違っていたら、黙って×をつける。
⑧ ５０ページ「学校と家で作ったドレッシングは・・・」読みます。 テンポよく進める。
⑨ その下の！マークの中をノートにそっくり写しなさい。 定義をノートに写させる。
速く写し終わった子には読ませる。
⑩ 比とは何ですか。○○君。 何人かに質問し、さらに詰める。
書いてあるとおりに答えさせる。
⑪ ①の問題をノートに解きなさい。 「酢とサラダ油の量の割合は□：□です。」と書かせ、同じように答えさせる。
⑫ 念のため、先生問題です。
酢をｽﾌﾟｰﾝ２杯、サラダ油をｽﾌﾟｰﾝ５杯のときの割合をﾉｰﾄに書きなさい。・・・等数問		 念のため問題を出し詰める。
数字を変えて、テンポよく出題する。遅くてはだめ。

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