ぱっと見て分かる教科書P１６，１７の授業
［小数×小数の計算］
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主な教師の指導助言 |
向山型算数のポイント |
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| ① | ノートの新しいページに日付・ページ数・タイトルを書きなさい。 | 日付･ページ数もノートに書かせる。赤鉛筆でページ数を囲ませる。 |
| ② | ◇２ 小数×小数の計算 □１「１ｄｌで２．１平方メートルのかべが・・・・・」 声をそろえて読みます。 |
そろわなかったら、「算数の勉強ができるようになるには、声がきちんとそろわなくちゃいけない」と言って、再読させる。 |
| ③ | ①式を書きましょう。教科書の□に数字を書き込みなさい。 | すぐ答え合わせ。 |
| ④ | ノートにそっくり写しなさい。もちろん下の言葉もそっくり写すんですよ。 | 隣とノートを交換させチェックする。 |
| ⑤ | ③計算の仕方を考えましょう。 そこにまことさんの考えが載っている。□の中を計算して答えを書き込みなさい。 |
計算はノートにさせる。 |
| ⑥ | １７ページにけい子さんの考えが載っている。 その式をそっくりそのまま写しなさい。 当然、矢印のところも写すんですよ。 写したら答えを書き込みなさい。 |
説明はせず、教科書に載っている考え方をそっくりそのまま写させる。 |
| ⑦ | ④２．１×２．３の筆算の仕方を考えましょう。 昨日と同じやり方で解きます。 １／初めに何をしますか。 ２／次に何をしますか。 ３／その次に何をしますか。 ４／計算したら最後に何をしますか。 |
筆算の手順をもう一度確認させる。 １／小数点より後ろの数を○で囲む ２／囲んだ○の数を横に書きます。 ３／普通に筆算します。 ４／答えを、さっき囲んだ○の数と同じ数だけ、右から○で囲みます。 数字と○を矢印で結びます。小数点は○の前に打ちます。 |
| ⑧ | 念のため先生問題です。 ２．６×３．４。この問題を今と同じやり方でやりなさい。できたら持ってきなさい。線はもちろんミニ定規で引くんですよ。 |
同じにやってあるかノートをチェックする。 やっていなければやり直しをさせる。 |
| ⑨ | ○をもらった人は旗マーク問題を解きます。 ①番は今やったので、②からやります。③番と⑥番ができたら持ってきます。 |
早くできた子には板書をさせて答え合わせ。 |
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