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学校図書　５年生下【分数と小数・整数】

向山型算数でこう授業する（４）

ぱっと見て分かる教科書Ｐ35の授業

主な教師の指導助言 向山型算数のポイント
@ □６　次の分数を３つのなかまに分けましょう。
３３ページの書き方と同じ書き方をします。最初の３問は一
緒に解きます。もちろん補助計算も書くんですよ。		 テンポよく聞きながら書いていく。
A 残りの４問。これは自分で解きなさい。
２と３分の１のところができたらノートを持ってきなさい。		 間違っていたら×をつける。
B ○をもらった人は最期の問題をやりなさい。
できたら黒板に書きなさい。		 早くかけた子に，残り４問の答えを
板書させる。
C 教科書の（あ）（い）（う）のところに，今やった問題をみ
て，答えを書き込みなさい。		 指名して答えさせる。
D □７　次の数を，下の数直線の上に↑で表しましょう。
下に数直線がある。指さしなさい。
０と１，１と２の間に小数の目盛りを書きます。一番最初が
書けたら教科書を見せに来なさい。
○をもらった人は，上を全部ふりなさい。		 必ず，｢０．２｣と間違えて書く子が
いる。黙って×をつける。
E 全部終わった人は，下に分数の目盛りを書きなさい。
今度は，２番目の目盛りが書けたら持ってきなさい。
 「１０分の２｣と間違える子どもがいる。
間違えたら何も言わないで×をつけ
て，乗り越えさせる。
F 全部書き上がった人は，｢０，１と１０分の１は同じです。｣
と続きを読みなさい。		 数直線の目盛りは早く終わった子に
読ませる。
答え合わせも終える。
G 分数を小数になおします。初めの５分の４は，一緒に解きま
す。今までと同じ書き方をします。
４ 　―↓
―　＝　４÷５　　
５　――――↑
書き方を例示する。
H 次の１と７／２０は仮分数に直す所だけ，黒板に書きます。
残りの部分が最後までできたら，ノートを見せに来なさい。

○をもらった人は，残りの３／４，２／３を小数に直しなさ
い。		 仮分数なおす部分を例示する。


できた子から板書させ答え合わせ。
I ノートを見ながら，数直線上に↓で記入しなさい。
J ◆マークの所を読みます。 教師が読む。
K 旗問題□１。次の数を，小さい方から順に並べましょう。
１０ｃｍの数直線を書きなさい。
１ｃｍごとに区切りを入れなさい。		 数直線が省略されているので，数直
線を書かせる。
L 左が０。真ん中が１。右が２です。
最初の目盛りを書きなさい。		 最初の目盛りが０.２になることを言
い,残りの目盛りを書かせる
M それぞれの目盛りの真ん中に，０.１，０.３と書いていきな
さい。
N 分数を，さっきと同じ書き方で小数に直しなさい。
１と１／２ができたら見せに来なさい。		 帯分数を仮分数に直す問題でチェッ
クする。
できた子から板書させ答え合わせ。
O □２　小数は分数に，分数は小数や整数になおしましょう。
今までと同じ書き方で書きます。
Aの１．２５を分数に直したらノートを持ってきなさい。		 Ｐ３３やＰ３４で書いた｢基本型｣の
書き方で書かせる。
早く終わった子に黒板に書かせて,発
表して授業終了。