「アイマスクの授業から点字ペンへ」第２時
〜点字の仕組み〜

篠崎孝一

ゲーム形式で点字のシステムを知り、点字ペンで自分の名前を練習することで、子どもたちが点字に関心を持つ。

発問と指示

論文の全文

追試・修正論文など