ボランティアって？
〜おもしろ学習スキルの授業〜
篠　崎　孝　一

　

全発問・全指示

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【指示】スキルの２、３ページを開きなさい。□１を指で押さえなさい。
　　　　 声をそろえて読みなさい。　
【発問】上の絵を見て、こまっている人やよくないことなど、何か気づくことがありますか。
　　　　　気づいたことのあるところをすべて○でかこみましょう。」　
【指示】今から５分間で作業をしなさい。　
【指示】○でかこんだところをひとつひとつ発表しなさい。

※このとき、黒板に掲示した拡大図が役に立つ。発表された場所を赤マジックで印を付けていけばよく分かる。

【指示】□２を指で押さえなさい。声をそろえて読みなさい。　
【発問】１の○でかこんだことに対し、あなたなら何ができると思いますか。
　　　　できると思うことを３つ以上書き出しましょう。
【指示】３つ書けたら持ってきなさい。○をもらった人は、４つめ５つめをかきなさい。
【説明】エレベーターの中などで、「何階ですか。」と聞いて希望の階を押してあげることも
　　　　　ボランティアになるんですよ。　

◆この後、「火の鳥」副読本の（上）に載っている【人に役立つことをする】の部分を配布し、資料の作文を読んで授業を
　　終えた。

論文全文 子供の感想 追試・修正論文など