向山型算数教科書指導ﾏﾆｭｱﾙ
東京書籍６年生上【分数のかけ算とわり算】第３時 Ｐ，６
１ 問題文を読む
①□２を指で押さえなさい。隣の人と確認しなさい。読みます。
※そろわなかったらやり直し。
②数直線を押さえなさい。０，□，４／５，０，１，２，３。
２ 式を書く
③☆１どんな式を書けばよいでしょうか。全員起立。
教科書鉛筆マークのところに式を書いたら座りなさい。
分数の横線もミニ定規で引きます。
※下に式が書いてある。立たせることで教科書を見ざるを得ない状況に追い込む。
※一人指名し答えさせる。
④○○さん。（４／５÷３です。）素晴らしい。どうして分かったの。
（教科書に書いてある。）その通り。
教科書に書いてあるなあ。こういうのを超簡単問題といいます。
気づいた人は、教科書をよく見ている証拠です。
※“教科書に書いてある”といった子をおおいにほめる。
※「式をこう書いた人いますか。」と言って“＝”をつけているかどうかを確認する。
（つけていたら）「×をつけてもう一度書き直しなさい。」
⑤？マーク下の図を指さしなさい。
・４／５は１／５がいくつ分ですか。○○君。
・４／５を３つに分けた□部分は全部でいくつありますか。○○さん。
・その中で４／５÷３と書いてある部分はいくつありますか。○○君。
※テンポよく指名し答えさせる。おおいにほめる。
３ 教科書の考え方をそっくり写す
⑥その横に計算の仕方が載っています。それをノートにそっくり写しなさい。
※ミニ定規、式と式の間は指二本分開ける、消しゴムは使わないことを指示し ておく。
⑦！マークで囲んであるところをノートに写しなさい。
⑧声をそろえて読みます。
※写し終わらない子がいても待たない。読んでいる内に書き終わる。
４ 練習問題を解く
⑨その下、①の４問をやります。（１）は一緒にやります。
⑩ノートに式を書きなさい。
全員起立。かけ算をする数字どうしを○で囲んだら座りなさい。
※目で見てわかりやすいように囲ませる。
⑪囲んだ数字はどれですか。○○さん。（確認したら）では、計算しなさい。
※答え合わせをする。
⑫では、残り３問。（４）の７／１０÷４ができたら持ってきなさい。
※○で囲むこと、ミニ定規、式と式の間は指二本分開けること、消しゴムを使わないことを徹底する。
できていなかったら書き直しをさせる。（はじめの授業で徹底することが大切である）
※できた子から板書させ、答え合わせにうつる。
